Воспитательная работа
Папка классного руководителя
Содержание папки
1. Обязанности классного руководителя.
2 . Данные об учащихся:
2.1.Список учащихся класса с адресами и телефонами.
2.2.Сведения о здоровье и питании учащихся.
2.3.Учет занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.
2.4.Учет общественных поручений и участия в делах школы и класса.
3. Основания для определения целей и задач воспитательной работы
с классом:
3.1.Психолого-педагогическая характеристика класса.
3.2.Анализ воспитательной работы за предыдущий год.
3.3.Социальный паспорт класса на учебный год.
3.4..Цель и задачи воспитательной работы классного руководителя.
4. Годовой план работы по направлениям:
4.1.Пояснительная записка.
4.2.Циклограмма мероприятий по обеспечению жизни и здоровья
учащихся.
4.3.Циклограмма мероприятий по обеспечению позитивных
межличностных отношений между учащимися и между
учащимися и учителями.
4.4.Циклограмма мероприятий по освоению школьниками
образовательных программ.
4.5.Циклограмма мероприятий по воспитанию патриотических чувств,
формированию опыта гражданско-правового поведения ,развития
социальной компетентности учащихся.
4.6. Циклограмма мероприятий по нравственному воспитанию
школьников.
4.7 Циклограмма мероприятий по эстетическому воспитанию
учащихся
4.8.Циклограмма профилактических мероприятий.
5. Оперативное планирование:
Расписание уроков класса и классного руководителя.
6. Отчетные и аналитические материалы.
7. Работа с родителями:
7.1.Протоколы родительских собраний.
7.2.Листок учета посещений родительских собраний.
2. Данные об учащихся
2.1. Список учащихся класса с адресами и телефонами
№ |
Ф.И.О. |
Дата рожд. |
Телефоны |
Адрес |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
16. |
|
|
|
|
17. |
|
|
|
|
18. |
|
|
|
|
19. |
|
|
|
|
20. |
|
|
|
|
21. |
|
|
|
|
22. |
|
|
|
|
23. |
|
|
|
|
24. |
|
|
|
|
25. |
|
|
|
|
26. |
|
|
|
|
27. |
|
|
|
|
28. |
|
|
|
|
29. |
|
|
|
|
30. |
|
|
|
|
2.2. Сведения о здоровье учащихся
№ |
Ф.И.О. |
Группа здоровья |
Примечание |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3. |
|
|
|
4. |
|
|
|
5. |
|
|
|
6. |
|
|
|
7. |
|
|
|
8. |
|
|
|
9. |
|
|
|
10. |
|
|
|
11. |
|
|
|
12. |
|
|
|
13. |
|
|
|
14. |
|
|
|
15. |
|
|
|
16. |
|
|
|
17. |
|
|
|
18. |
|
|
|
19. |
|
|
|
20. |
|
|
|
21. |
|
|
|
22. |
|
|
|
23. |
|
|
|
24. |
|
|
|
25. |
|
|
|
26. |
|
|
|
27. |
|
|
|
28. |
|
|
|
29. |
|
|
|
30. |
|
|
|
2.3. Учет занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах
№ |
Ф.И.О. |
Факультативы, предметные кружки, курсы по выбору в школе |
Внешкольные формы дополнительного образования |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3. |
|
|
|
4. |
|
|
|
5. |
|
|
|
6. |
|
|
|
7. |
|
|
|
8. |
|
|
|
9. |
|
|
|
10. |
|
|
|
11. |
|
|
|
12. |
|
|
|
13. |
|
|
|
14. |
|
|
|
15. |
|
|
|
16. |
|
|
|
17. |
|
|
|
18. |
|
|
|
19. |
|
|
|
20. |
|
|
|
21. |
|
|
|
22. |
|
|
|
23. |
|
|
|
24. |
|
|
|
25. |
|
|
|
26. |
|
|
|
27. |
|
|
|
28. |
|
|
|
29. |
|
|
|
30. |
|
|
|
2.4. Учет общественных поручений и участия в делах школы и класса
№ |
Ф.И.О. |
Общественное поручение |
Активность в общешкольных мероприятиях |
|
В 1-ом полугодии |
Во 2-ом полугодии |
|||
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
16. |
|
|
|
|
17. |
|
|
|
|
18. |
|
|
|
|
19. |
|
|
|
|
20. |
|
|
|
|
21. |
|
|
|
|
22. |
|
|
|
|
23. |
|
|
|
|
24. |
|
|
|
|
25. |
|
|
|
|
26. |
|
|
|
|
27. |
|
|
|
|
28. |
|
|
|
|
29. |
|
|
|
|
30. |
|
|
|
|
3. Основания для определения целей и задач
воспитательной работы с классом
3.1. Психолого – педагогическая характеристика класса
1. Состав класса, характеристика семей учащихся класса_________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Состояние межличностных отношений_______________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.1. Деление класса на микрогруппы (количество, состав, взаимоотношения)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2. Лидеры группы(направленность) _________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.3. Учащиеся с высоким статусом в группе_____________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.4. Учащиеся, не принимаемые в группе (причины)______________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Успешность освоения школьниками образовательной программы (количество учащихся по уровню успеваемости) _______________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Участие учащихся в занятиях физической культурой и спортом _________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Отношения с родителями_________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.2. Анализ воспитательной работы
за 2011 – 2012 учебный год
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.4 Цели и задачи воспитательной работы классного руководителя:
1. В сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся______________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. В сфере обеспечения позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями ___________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. В сфере содействия освоению школьниками образовательных программ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. В сфере воспитания патриотических чувств, формирования опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся__________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. В сфере нравственного воспитания школьников______________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. В сфере эстетического воспитания учащихся ________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.В сфере профилактической работы __________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Годовой план работы по направлениям
4.1. Пояснительная записка
План воспитательной работы построен исходя из следующей логики расположения классных часов и мероприятий:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В качестве организационных форм классных часов предусматривается использовать следующее:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мотивацию школьников к участию в классных и общешкольных мероприятиях предусматривается поддерживать следующим образом:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
При подготовке к общешкольным мероприятиям предусматривается учитывать такие особенности:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительно при планировании воспитательной работы мы учитывали следующие обстоятельства:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.2. Циклограмма мероприятий по обеспечению жизни и здоровья учащихся ( направление «Здоровье» )
Месяц |
Мероприятие |
Задачи |
Сентябрь
|
|
|
|
|
|
Октябрь
|
|
|
|
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
|
|
Декабрь
|
|
|
|
|
|
Январь
|
|
|
|
|
|
Февраль
|
|
|
|
|
|
Март
|
|
|
|
|
|
Апрель
|
|
|
|
|
|
Май
|
|
|
|
|
|
Июнь
|
|
|
|
|
|
4.3 Циклограмма мероприятий по обеспечению позитивных межличностных отношений ( направление Общение» )
Месяц |
Мероприятие |
Задачи |
Сентябрь
|
|
|
|
|
|
Октябрь
|
|
|
|
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
|
|
Декабрь
|
|
|
|
|
|
Январь
|
|
|
|
|
|
Февраль
|
|
|
|
|
|
Март
|
|
|
|
|
|
Апрель
|
|
|
|
|
|
Май
|
|
|
|
|
|
Июнь
|
|
|
|
|
|
4.4. Циклограмма мероприятий по освоению школьниками образовательных программ ( направление «Интеллект» )
Месяц |
Мероприятие |
Задачи |
Сентябрь
|
|
|
|
|
|
Октябрь
|
|
|
|
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
|
|
Декабрь
|
|
|
|
|
|
Январь
|
|
|
|
|
|
Февраль
|
|
|
|
|
|
Март
|
|
|
|
|
|
Апрель
|
|
|
|
|
|
Май
|
|
|
|
|
|
Июнь
|
|
|
|
|
|
4.5. Циклограмма мероприятий по воспитанию патриотических чувств, формированию опыта гражданско-правового поведения
(направление « Гражданин» )
Месяц |
Мероприятие |
Задачи |
Сентябрь
|
|
|
|
|
|
Октябрь
|
|
|
|
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
|
|
Декабрь
|
|
|
|
|
|
Январь
|
|
|
|
|
|
Февраль
|
|
|
|
|
|
Март
|
|
|
|
|
|
Апрель
|
|
|
|
|
|
Май
|
|
|
|
|
|
Июнь
|
|
|
|
|
|
4.6. Циклограмма мероприятий по нравственному воспитанию учащихся
( направление «Нравственность» )
Месяц |
Мероприятия |
Задачи |
Сентябрь
|
|
|
|
|
|
Октябрь
|
|
|
|
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
|
|
Декабрь
|
|
|
|
|
|
Январь
|
|
|
|
|
|
Февраль
|
|
|
|
|
|
Март
|
|
|
|
|
|
Апрель
|
|
|
|
|
|
Май
|
|
|
|
|
|
Июнь
|
|
|
|
|
|
4.7. Циклограмма мероприятий по эстетическому воспитанию учащихся
( направление «Досуг» )
Месяц |
Мероприятия |
Задачи |
Сентябрь
|
|
|
|
|
|
Октябрь
|
|
|
|
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
|
|
Декабрь
|
|
|
|
|
|
Январь
|
|
|
|
|
|
Февраль
|
|
|
|
|
|
Март
|
|
|
Апрель
|
|
|
|
|
|
Май
|
|
|
|
|
|
Июнь
|
|
|
|
|
|
4.8. Циклограмма профилактических мероприятий
Месяц |
Мероприятие |
Задачи |
Сентябрь
|
|
|
|
|
|
Октябрь
|
|
|
|
|
|
Ноябрь
|
|
|
|
|
|
Декабрь
|
|
|
|
|
|
Январь
|
|
|
|
|
|
Февраль
|
|
|
|
|
|
Март
|
|
|
|
|
|
Апрель
|
|
|
|
|
|
Май
|
|
|
|
|
|
Июнь
|
|
|
|
|
|
5. Оперативное планирование
Расписание уроков класса и классного руководителя
на_____ полугодие 20___ - 20___ учебного года
Расписание уроков класса
|
|||||||
Понедельник |
|
Вторник |
|
Среда |
|
||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
Четверг |
|
Пятница |
|
Суббота |
|
||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|||||||
Расписание уроков классного руководителя
|
|||||||
Понедельник |
|
Вторник |
|
Среда |
|
||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
Четверг |
|
Пятница |
|
Суббота |
|
||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
Отчет о воспитательной работе в _______ классе
за ____ четверть 2011– 2012 учебного года
№ |
|
Тема |
Задачи |
Сроки |
1. |
Классный час
|
|
|
|
2. |
Классный час
|
|
|
|
3. |
Классный час
|
|
|
|
4. |
Классный час
|
|
|
|
5. |
Классный час
|
|
|
|
6. |
Классный час
|
|
|
|
7. |
Классный час
|
|
|
|
8. |
Классный час
|
|
|
|
9. |
Классный час
|
|
|
|
10. |
Классный час
|
|
|
|
11. |
Классный час
|
|
|
|
12. |
Классный час
|
|
|
|
1. |
Классное мероприятие
|
|
|
|
2. |
Классное мероприятие
|
|
|
|
3. |
Классное мероприятие
|
|
|
|
4. |
Классное мероприятие
|
|
|
|
1. |
Родительское собрание
|
|
|
|
1. |
Участие в общешкольных мероприятиях
|
|
|
|
2. |
Участие в школьных мероприятиях
|
|
|
|
Классный руководитель:
План
проведения родительских собраний в _________ классе
НСШ № 1 за 2009 – 2010 учебный год
Сроки |
Тема собрания |
Задачи |
1 четверть
|
|
|
2 четверть
|
|
|
3 четверть
|
|
|
4 четверть
|
|
|
Итоговое
|
|
|
Листок учета посещений родительских собраний
в_________ классе НСШ № 1
№ |
Ф.И.О. родителей |
Даты проведения родительских собраний |
|||||
|
|
|
|
|
|
||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
|
|
|
16. |
|
|
|
|
|
|
|
17. |
|
|
|
|
|
|
|
18. |
|
|
|
|
|
|
|
19. |
|
|
|
|
|
|
|
Протокол
родительского собрания № ___
от «___» __________________ 20__ г.
Присутствовали _______ человек
Отсутствовали _______ человек
Приглашены_________________________________________________________________________________________________________________________
Повестка дня:
1.___________________________________________________________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________________________________________________________
По теме собрания выступили:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение собрания
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Классный Председатель
руководитель: родительского комитета:
3.3. Социальный паспорт класса
на 20___ - 20___ учебный год
Классный руководитель _____________________________ ,
кабинет № ___ , количество учащихся _______ человек.
№
|
Ф.И.О. |
Категория семьи |
Родители |
Жилищные условия
(благоустроенная квартира, общежитие, частичные удобства, собственный дом) |
||||||
полная
|
неполная |
Неблагоприятная обстановка |
Малообеспеченная |
Мать |
Отец |
Родители-инвалиды |
Родители-безработные |
|||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|